Cada alumno tenía que llevar a clase una fotografía suya impresa en tamaño A4. Esa imagen iba a ser parcelada en cuadrados con una cuadrícula superpuesta que dividiría el retrato en diversas regiones. Una vez hecho esto, los chicos cogerían otro folio A4 en blanco donde dibujarían una cuadrícula similar a la que ya habían hecho sobre la fotografía. A partir de ese momento, tenían que dibujar su propia imagen apoyándose en la división que habían hecho de ella.
Los alumnos saben lo que tienen que hacer.
Ejemplos |
Ejercicio realizado por un alumno de la clase |
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