Una vez que los chicos habían investigado, en el trabajo anterior, las posibilidades tonales, los grados de dureza y las posiciones del lápiz, debían ahora aplicar esos conocimientos a esta actividad. Tenían que reproducir, de la mejor forma posible, la siguiente ilustración.
Para que el dibujo se asemejara al original, permití a los alumnos que calcaran el dibujo, para que así centraran todos sus esfuerzos en conseguir las distintas tonalidades de gris de la imagen, trabajando de distinta forma las superficies curvas y las planas, pero siempre procurando obtener la sensación de volumen en los 3 objetos.
Podéis ver también un ejercicio realizado por un alumno de la clase:
Dibujo realizado por un alumno de la clase |
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